70后“中南海讲师”升任武汉大学党委副书记

原标题：70后“中南海讲师”升了

近日，武汉大学召开教师干部大会，宣布党政领导班子局部调整情况。受教育部党组委托，校党委书记韩进宣读了中共教育部党组和教育部的文件。

教育部党组经与湖北省委商得一致，研究决定：黄泰岩任中共武汉大学委员会常务副书记（正厅级），赵雪梅任中共武汉大学委员会副书记，沈壮海任中共武汉大学委员会常委、副书记；免去骆郁廷、王传中的中共武汉大学委员会副书记、常委职务。

韩进在大会上说，这次调整和补充，是教育部和湖北省委通过民主推荐、充分酝酿、深入考察和广泛听取各方面意见后做出的决定，体现了上级部门对学校领导班子的高度重视，对学校干部的充分认可。

上述三位副书记中，沈壮海是“70后”，出生于1971年11月，为博士生导师。

“政事儿”（微信ID：gcxxjgzh）注意到，去年10月，沈壮海等被列为武大党委副书记考察对象，去年12月，教育部人事司发布任职公示，公示期为去年12月17日至12月23日。

此后，沈壮海就曾以武大党委副书记的身份出现在中国人民大学人文社会科学学术成果评价中心新一届顾问名单上。而此番武汉大学召开教师干部大会，系正式公布领导班子调整情况。

公开履历显示，沈壮海是中国马克思主义理论与思想政治教育专业首届统招博士生；马克思主义理论学科首批“长江学者”特聘教授；马克思主义理论研究和建设工程教材编写课题组最年轻的首席专家之一。

十八大以来，沈壮海曾数次成为“中南海讲师”。

2013年12月30日，中共中央政治局就提高国家文化软实力研究进行第十二次集体学习。习近平在主持学习时强调，提高国家文化软实力，关系“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。

随后，沈壮海和全国宣传干部学院黄志坚教授就这个问题进行讲解，并谈了他们的意见和建议。

2016年5月17日，习近平主持召开哲学社会科学工作座谈会并发表讲话。他表示，哲学社会科学研究范畴很广，不同学科有自己的知识体系和研究方法。对一切有益的知识体系和研究方法，我们都要研究借鉴，不能采取不加分析、一概排斥的态度。

在这次座谈会上，10位来自哲学、经济学、历史学、政治学等领域的专家学者，先后发言。

沈壮海是发言的10名专家学者之一，发言的主题为“加强高校马克思主义理论教育”。他表示，马克思主义理论教育是在大学生头脑里进行思想建设，不可能一蹴而就，必须久久为功。加强和改进的落脚点是提高吸引力和实效性，关键在内容创新与方法创新并重。

“政事儿”(微信ID：gcxxjgzh)注意到，在参加完17日的座谈会后，沈壮海手写了一份感想，“树立为人民做学问的理想，努力成为先进思想的倡导者、学术研究的开拓者、社会风尚的引领者、党执政的坚定支持者，应是我们学术人生的方向。”

此外，他还曾经是中央宣讲团的成员。

2013年1月，沈壮海应邀参加中央宣讲团“走基层”宣讲活动，同中央文献研究室副主任陈晋、北京外国语大学校长韩震等一行，先后来到四川、陕西，跟四川大学、电子科技大学、西南财经大学、西南交通大学、西北大学等高校的师生现场交流，阐释为何要建“文化强国”，文化强国“强”在哪里？

沈壮海还曾经受党中央、国务院邀请，到北戴河参加休假活动，成为北戴河的“新贵宾”。

自2001年以来，每年暑期，党中央、国务院都会邀请一些专家学者到北戴河等地参加休假活动。休假期间，一些党和国家领导人还会跟这些专家学者座谈交流。因此，这些专家学者也被称为“北戴河的新贵宾”。

去年8月2日至7日，受党中央、国务院邀请，56位专家齐集北戴河，参加休假活动。沈壮海就是其中之一。8月5日，中央政治局常委、中央书记处书记刘云山还在北戴河看望慰问他们。

后排左一位沈壮海

“政事儿”（微信ID：gcxxjgzh）注意到，沈壮海1990年至1994年在武大思想政治教育专业本科学习，获法学学士学位，1994年至1997年在武大思想政治教育专业硕士研究生学习，获法学硕士学位；1997年至2000年在武大马克思主义理论与思想政治教育专业博士研究生学习，获法学博士学位；2001年至2003年在武汉大学法学博士后流动站进行博士后研究。

早年，他参加了教育部人文社科研究重大项目《从十四大到十六大：马克思主义在当代中国的新发展》，还是子课题《马克思主义文化理论在当代中国的新发展》的负责人。

1997年毕业后，沈壮海留校任教，2001年30岁时晋升副教授，2003年32岁时晋升教授。迄今已陆续出版了《先进文化论》、《软文化真实力》、《文化软实力及其价值之轴》、《兴国之魂——社会主义核心价值体系释讲》等著作。

其中，《兴国之魂》曾获中宣部第13届精神文明建设“五个一工程”奖。

2014年，时任湖北省委书记李鸿忠向全省干部推荐了四本书，其中就有《兴国之魂》。李鸿忠接受采访时曾表示，“阅读这些书，有助于我们更好地了解历史、把握当下，更好地提升全省人民的人文素养。”

在学生们眼里，沈壮海是有“牛脾气”的“牛人”。

曾有人在文章中这样描述沈壮海：“沈老师讲课风格独特，他有讲稿，但几乎不看讲稿，讲话行云流水，几乎无废话与重复的话。因为沈老师是研究文化软实力的内容，故沈老师话语很生动，词汇丰富，可见专业水平极深！一般来说，牛人都有牛脾气！沈老师上课很反感有人说话，有人接打电话。讲课中，有学生像以前一样说话，沈老师停下课不讲，专门批评这种现象，毫不客气。说来也怪，沈老师批评人不留情面，但大家都很服气，整堂课再也没有叽叽喳喳的声音，纪律出奇地好。”

“政事儿”（微信ID：gcxxjgzh）撰稿/新京报记者王姝