教育部：高中古诗文背诵推荐篇目由14篇增至72篇

原标题：教育部介绍高中语文新课标：古诗文背诵推荐篇目增至72篇

中新网1月16日电(记者阚枫) 16日，教育部举办新闻发布会介绍普通高中课程方案和语文等学科新课标的相关情况。据介绍，加强中华优秀传统文化教育是此次课标修订的重点之一。语文新课标中，设置中华优秀传统文化学习专题，进行中华优秀传统文化经典作品的深入学习研讨。原课标“诵读篇目的建议”改为“古诗文背诵推荐篇目”，推荐数量从14篇(首)增加到72篇(首)，提高了学习要求。

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16日，教育部举办新闻发布会介绍普通高中课程方案和语文等学科新课标的相关情况。据介绍，加强中华优秀传统文化教育是此次课标修订的重点之一。新修订的普通高中语文课程标准，中华优秀传统文化方面的内容贯穿必修、选择性必修和选修各个部分。原标准“诵读篇目的建议”改为“古诗文背诵推荐篇目”，推荐篇目数量也从14篇(首)增加到72篇(首)。新课标将从今年秋季执行。

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教育部介绍，加强中华优秀传统文化教育是这次课标修订的重点之一，各学科结合自身特点，丰富充实相关内容。

其中，语文课标最突出，中华优秀传统文化方面的内容贯穿必修、选择性必修和选修各个部分，内容更全、分量更多、要求更高。

例如，在“课内外读物建议”部分，除保留原有《论语》《孟子》《庄子》外，增加了《老子》《史记》等文化经典著作，要求学生广泛阅读各类古诗文，覆盖先秦到清末各个时期。明确规定“课内阅读篇目中，中国古代优秀作品应占1/2”。

在全面加强的同时，还设置中华优秀传统文化学习专题，进行中华传统文化经典作品深入学习研讨。将原标准“诵读篇目的建议”改为“古诗文背诵推荐篇目”，推荐篇目数量也从14篇(首)增加到72篇(首)，提高了学习要求。

此外，美术、音乐、体育与健康、数学等课标都增加了有关传统文化教育内容。如美术课标增设“中国书画”，内容涉及中国传统绘画、书法、篆刻等经典作品欣赏及传统画论，促进学生坚守中国文化立场，增强文化自信。

附：

*原高中语文古诗文诵读建议篇目（14篇）

1、《劝学》—荀子

2、《逍遥游》—庄子

3、《师说》—韩愈

4、《阿房宮赋》—杜牧

5、《赤壁赋》—苏轼

6、《诗经·氓》

7、《离骚》—屈原

8、《蜀道难》—李白

9、《登高》—杜甫

10、《琵琶行》—白居易

11、《锦瑟》—李商隐

12、《虞美人》—李煜

13、《念奴娇·赤壁怀古》—苏轼

14、《永遇乐》—辛弃疾

*新发布高中语文古诗文背诵推荐篇目（72篇）

文言文（32篇）

（一）文言文必修（10篇）

（二）文言文选择性必修（10篇）

（三）文言文选修（12篇）

诗词曲（40首）