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他是一个早产儿，导致长年在轮椅上生活，上学不便。去年至今，广西桂林龙胜泗水乡泗水中心校组织老师，携带教具，轮流“送教上门”，把教室“搬”到了孩子的客厅，让孩子坐在家里上学。
这名孩子叫杨文勇，今年11岁，桂林市龙胜各族自治县泗水乡细门村崩里组人。他的父母没有稳定的收入，仅靠做农活和打临工维系家庭开支，生活异常困难。而杨文勇因早产，右手不能正常活动，双脚也不能站立，行动极为不便，故到了入学年龄，不能与正常孩子一样上学。
孩子不能上学，杨文勇的父母忧心忡忡。他们只有个朴素的愿望：将来老了，儿子能出去买东西，会加减乘除就好了。两年前的一天，泗水中心校校长银春秀无意中了解到这一情况后，既心痛又惭愧：怎么能让一个孩子因贫穷和疾病无书读呢？她想到为杨文勇送教上门。
银春秀决定，每周组织4至5名老师，给杨文勇送教上门1至2次。于是，自2016年初开始，泗水中心校的老师们，每周都会带上小黑板、算盘、电脑等教学用具，来到距离学校约10公里的崩里组，专门在杨文勇家里设立特殊教室，供其教学。
这是专门为杨文勇“私人订制”的教学。因为杨文勇虽然年龄达到11岁，但在运动、感知、语言、认知、生活、自理、社会适应等各方面都存在缺陷，与同龄孩子相比，有一定的差距。于是，老师们专门针对性地为他制定了教学计划。
每次来到杨文勇家，体育老师陈小云都要帮其做康复训练、心理训练，还根据杨文勇的情况，制定了中长期目标和训练计划，帮他练习走路、坐立、手部动作等。
而其他老师也制定了语文和数学的教学课程，并通过黑板、电脑加投影仪的方式，给杨文勇上课。11月14日，“视图空间”作者在杨文勇家里看到，不管是哪个老师上课，都很认真。校长银春秀说，哪怕只有一个学生，只要老师站在讲台上，就应该有这个责任心。
如今，通过近两年的教学，杨文勇变了：过去，杨文勇总是羞涩地低着头，也不爱说话。如今，开朗多了，看到老师们就会微笑，还会主动打招呼。在肢体控制及运用能力上也得到了一定的提高。杨文勇还学到了很多课本知识，其父母满怀感激。
“像文勇这样的孩子，我们乡一共有8个，他们是重度残疾儿童，无法离开家门进校门，我们就组织老师送教上门。”泗水中心校黄德坤老师说，2016年，龙胜各族自治县教育局与残联等部门启动送教上门服务，让具有接受教育能力的，又是重度残疾的儿童在家享受教育。
另外，今年龙胜教育部门还出台了相关方案，对于一些符合“送教上门”条件的儿童，加大资金扶持力度，让教育延伸到每一个家庭，不让任何一个孩子因为残障而失学。（若想联系，或了解更多详情，请关注微信公众号：视图空间）
